潮平两岸阔，风正一帆悬。波澜壮阔的70年是我们伟大祖国励精图治、砥砺前行的一部奋斗史，也是山西人披荆斩棘、历经奋斗的创业史。从9月3日起，黄河新闻网将推出“70年巡礼”专栏，我们将以生动事实、数据对比、典型案例等，充分展现70年来三晋大地发生的巨变，传递三晋儿女的奋进强音。

“育才造士，为国之本”。习近平总书记曾指出，教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。

70年来，我国教育发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就——从新中国成立时的10个人中有8个是文盲，到新增劳动力平均受教育年限超过13.3年；从改革开放之初基本普及小学教育，到如今全世界平均每5个在校大学生就至少有1个在中国高校学习……

山西始终把教育摆在优先发展战略位置加以推进——年，山西仅有一所高等学校，42所中等专业学校，34所普通中学，所小学，各类学校在校学生总数.3万人，仅占全省总人口的8.1%；再观今日，成绩斐然。截止末，山西拥有普通高等学校83所，普通中学所，高等教育毛入学率达到48.5%，各类学校在校学生总数达到.6万人，是年的6.2倍。

——基础教育供给水平不断提升万丈高楼平地起，基础教育是教育事业发展的重中之重。据山西省教育厅提供的数据：目前我省学前三年毛入园率已达到89.7%，高于全国平均水平8个百分点，居中部第一；高中阶段毛入学率达94.45%，高出全国5.65个百分点。

进入新时代，广大人民群众对教育的诉求已从“有学上”转变为“上好学”、从“学有所教”转变为“学有良教”。为顺应人民对教育事业发展的期盼，我省不断优化教育资源配置，学前教育城乡一体化改革的“芮城模式”、乡村小规模和乡镇寄宿制学校建设的“长治案例”已成为全国典型；孝义、和顺等地“县管校聘”试点享誉全国；用活教师编制的“高平范本”、乡村学校建设的“长治案例”、校长职级制改革的“晋中方案”等经验成为享誉全国的“山西名片”……

此外，全省所有县区开展“学校联盟”“集团化办学”“学区化管理”等办学模式改革，多所中小学实现了优质教育资源共享和一体化发展。全省域通过国家义务教育发展基本均衡县督导检查，成为全国第15个整体通过国家评估认定的省份，树立起我省教育史上又一座重要里程碑，标志着我省义务教育向优质均衡迈进。

——职业教育发展后劲逐步增强“让蝴蝶飞过沧海”，今年年初《国家职业教育改革实施方案》印发，职业教育迎来新的发展机遇。当前，我省职业教育体系不断完善，全省个县级职教中心通过验收，并积极推动所示范中职、23所优质高职、个高职骨干专业建设，推进76个现代学徒制试点建设、20个职业教育集团办学，探索校企协同育人新模式，职业教育发展后劲逐步增强。

——高等教育内涵发展提档加速高等教育是科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点。近年，我省高等教育整体实力不断增强，取得了丰硕成果——启动实施“工程”以来，我省高水平大学和学科建设取得明显进步，4所高校的8个学科进入ESI前1%，一批学科的排名大幅前移。山西大学成为“部省合建”高校，太原理工大学入选世界一流学科建设高校，全省高校一级学科博士学位授权点总数增长37%，博士专业学位授权点实现了我省“零”的突破。

光机电产业示范项目、煤层气制备金刚石等一大批项目在我省转化落地，高校在国家探月工程、农谷建设、军民融合创新基地等国家和省重大战略中发挥着重要作用，产生了显著的经济效益和社会效益。此外，我省与C9等高水平大学的合作不断深化，推动了我省高等教育持续快速健康发展。

问渠那得清如许，为有源头活水来。70年日渐蓬勃的教育事业为山西经济社会的繁荣，源源不断地提供着坚实的人才保障和智力支撑。今天的山西仍在竭力办好每一所学校，让每一个学生都接受更优质的教育。办好人民满意的教育，正在为山西高质量转型发展的新征程，激发出磅礴伟力。